Etablissements scolaires, APE, centres sociaux : ateliers pour parents qui ne veulent plus subir

Vous en avez marre des devoirs qui tournent au clash, des matins en guerre froide, ou de ne pas savoir comment aider sans tout faire à leur place ?

Je n’anime pas. Je recode la posture parentale avec des outils concrets, testés sur le terrain.

Chaque atelier = un shift mental + une méthode applicable dès le lendemain à la maison.

Ateliers ou conférences ponctuelles, mini-cycles ou stages

Sur mesure selon vos besoins, vos publics, vos contraintes

Avec à chaque fois une double promesse : expérientiel + applicable à la maison

Je veux proposer un atelier impactant

Enfants, ados, adultes, seniors : tout cerveau a besoin d'entraînement. Surtout dans un monde saturé.

Exemples d'ateliers pour parents

“Devoirs sous tension ? Voici comment désamorcer sans négocier”
“Colères, peurs, stress scolaire : les mécanismes que personne ne vous explique”
“Votre enfant n’écoute pas ? Peut-être qu’il n’entend plus rien.”
“Le jeu n’est pas une distraction. C’est une arme cognitive.”
“Votre attention s’il vous plaît : ce que le cerveau de votre enfant attend (et ce qu’il ne supporte plus)”
“Mémoire visuelle ou floue ? On va clarifier ça une bonne fois”
“Cartes mentales, mais pour de vrai” — apprendre à les construire et à les utiliser sans bullshit.
“Épuisement parental : comment ne pas couler avec le navire"

Ateliers cognitifs pour tout âge

Jeux pour activer mémoire, attention, concentration
Escape game cognitifs
“Brain Mouv” → coordination + latéralité + attention + mémoire + régulation émotionnelle
Ateliers personnalisés selon vos publics (centres sociaux, EHPAD, collèges…)

Je veux des détails

Etablissement scolaires, Ecoles supérieures

Vous formez l'esprit critique. Mais êtes vous prêts à former le cerveau qui l'accueille ?

Vous préparez vos rentrées, vos examens, vos jurys.

Mais avez-vous intégré le facteur clé que tout le monde oublie :

👉 le fonctionnement cognitif et émotionnel réel de vos étudiants.

Envie de transformer ?

Quoi ?

ICI, ON NE PARLE PAS “D’AIDE SCOLAIRE”

On parle d’un changement d’infrastructure mentale.

🎯 J’interviens auprès des étudiants ET/OU des équipes pédagogiques, selon vos besoins.

🎯 En présentiel, à distance, ou via des formations digitales conçues sur mesure.

CE QUE JE NE FAIS PAS

❌ Je ne donne pas de recettes molles.

❌ Je ne vends pas des ateliers “feel good”.

❌ Je ne saupoudre pas de psychologie sur de la pédagogie.

💥 Je crée des basculements mentaux visibles, mesurables, durables.

Pour qui ?

CE QUE J’APPORTE AUX ÉTUDIANTS

“Cerveau reboot” : attention, mémoire, compréhension, stress, procrastination — tout est recodé, de manière claire et applicable.
Orientation décodée : on arrête de les “aider à choisir” et on les aide à comprendre leur dynamique mentale.
Formation Superpouvoirs Sociaux : gestion des émotions, confiance, expression, prise de parole, résolution de problème, créativité = entraînement mental de terrain.
Séances individuelles ou ateliers ciblés : parce que certains n’ont besoin que d’un coup de scalpel cognitif au bon endroit.

CE QUE J’APPORTE AUX ÉQUIPES

Décodage des “comportements-problèmes” : les étudiants ne décrochent pas sans raison. Ils décalent.
Formation à l’attention, à la mémorisation, à la gestion du temps ou aux neuromythes : pour que vos pédagogies soient audibles.
Design de formations + ingénierie cognitive : j’aide vos équipes à construire des modules qui respectent les contraintes mentales des apprenants.
Formatrice certifiée en ludopédagogie et digitalisation : vos formations ne seront ni plan-plan, ni gadget.

Prenez RV pour un appel téléphonique gratuit

"Je tenais à vous féliciter pour l’excellent travail que vous avez réalisé sur le projet CPS (compétences psychosociales). Nous avons pu découvrir votre production et nous avons été vraiment impressionnés par la façon dont vous avez allié pédagogie, prise en compte des besoins des élèves, aspect ludique et adaptation à ce public particulier. Vous réussissez à plonger les apprenants dans un univers à la fois motivant et engageant ce qui apporte une vraie valeur ajoutée. Avec certaines de mes collègues, nous avons même testé quelques séquences et nous voulions vraiment saluer la qualité de votre démarche."

— Bénédicte Férial

Enseignante de mathématiques, physique et chimie ; ingénieure pédagogique multimédia ; Pilote de projet chargée d'ingénierie de formation au CNED.

Christine Marty Psychopédagogue

Qui je suis, mon expérience, mes convictions, ma méthode, mes outils.

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