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Votre enfant décroche, stresse ou perd confiance ?

3 symptômes qui ne trompent pas

❌ Devoirs = guerre froide ?

❌ “Je m’en fous” en boucle ?

❌ Stress dès qu’on parle d’avenir ?

Tu n’as pas un ado à problème.

Tu as un ado bloqué dans un système qui ne lui parle pas. Moi, je recode le dialogue entre son cerveau et son quotidien scolaire.

Stop à l’impuissance : j’aide les écoliers, collégiens et lycéens à réactiver l’envie d’apprendre et à booster les résultats en moins de deux mois.

Ce qu’on active ensemble

✔️ Un cerveau qui comprend comment il fonctionne

✔️ Une stratégie mentale simple, réaliste, durable

✔️ Un plan d’action adapté à lui, pas au “bon élève standard”

Votre ado décroche ? On n’attend pas que ça explose. On agit maintenant

Votre enfant est unique. Ses blocages scolaires ne le sont pas. Je les démêle et révèle son potentiel.

Chaque enfant a sa singularité, mais ses difficultés… ça se répète. Je les transforme en tremplins. 

Il a du mal à se concentrer, à mémoriser, ses relations avec les autres sont difficiles, il perd confiance ?

J'interviens avec des outils concrets pour redonner de l'estime de soi, de la méthode et des résultats.

Ma méthode ?

Je mélange :

  • ⚙️ Neurosciences de terrain
  • 🧩 Psychopédagogie brute
  • 🧭 Orientation décodée

🧬 Chaque séance = une avancée mentale.

Il va changer. Pour longtemps. Pour toujours.

Il n'est pas en difficulté mais ...

... Il change de cycle, d'établissement. Il stresse. Ou peut être pas, c'est vous qui stressez. Ou avez peur qu'il stresse. Bref, un petit coup de pouce pour bien démarrer, ça ne se refuse pas.

Il est atypique, DYS, TDAH, TSA ou EIP ?

Je connais, je comprends. Je l'aide à trouver sa place. Je partage les trucs qui fonctionnent. Je vous aide à communiquer avec l'école. Je propose des conseils à l'AESH.

Bref, on avance, il avance, il progresse. Il est unique, ses freins ne le sont pas. Je lui apprends à les surmonter pour libérer sa confiance.

Ce qu'ils en disent :

Artboard 1

Mon fils, 12 ans, apprécie beaucoup d'aller aux séances de la psychopédagogue Christine MARTY. C'est une professionnelle qui sait poser un diagnostic et est capable de le faire évoluer en fonction des besoins de l'enfant. Ses outils pour aider l'élève sont pratiques, ludiques et efficaces. Mme MARTY a beaucoup de ressources et travaille avec une grande patience et de bienveillance. Je la recommande vivement.

— Fadila Kerdoune, maman d'un collégien (Avis Google)

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E. passe en 2de générale et est prise, à son plus grand bonheur et au nôtre, dans le lycée qu'elle voulait.

Elle ne s'en rend pas compte, mais vous y êtes pour beaucoup ! merci !

On attend les résultats du brevet qui sort demain. Elle l'aura, et vise même une mention.

Encore merci pour tout.


— Mme G., maman d'une collégienne en 3e, suivie en visio

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Très bon échange surtout avec mon fils qui est concerné par l'accompagnement.

Nous avons mis en place quelques astuces, mini projets qui nous permettent de mieux nous orienter et faciliter notre vie au quotidien avec un enfant HPI.

— Angélique Peillex, maman d'un collégien (Avis Google)

Photo de Christine Marty psychopédagogue

En savoir plus sur moi,

Christine Marty Psychopédagogue

Qui je suis, mon expérience, mes convictions, ma méthode, mes outils.


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